CAMPAÑA SENSIBILIZACIÓN SOBRE LA DISCAPACIDAD AUDITIVA. EL PROYECTO CONTIGO EN LA FACULTAD DE PSICOLOGÍA

El pasado miércoles 24 de febrero, el Proyecto Contigo acudió a la Facultad de Psicología para desarrollar actividades de sensibilización sobre la discapacidad auditiva. Actividades sobre la lengua de signos y un breve taller sobre cómo dirigirte a una persona sorda, fueron las que despertaron un mayor interés entre los participantes.

 

El pasado miércoles 24 de febrero la Unidad se desplazó a la Facultad de Psicología para desarrollar allí su campaña de sensibilización sobre discapacidad auditiva. Además del equipo del Proyecto Contigo, también tuvimos la suerte de contar con Marta Carvajal, intérprete de Lengua de Signos y docente del curso "La Lengua de Signos. Conoce otra forma de comunicarte" que cada año esta Unidad organiza dentro de su itinerario formativo. Los estudiantes de este curso, también quisieron participar en esta Campaña y compartir sus nociones aprendidas sobre este sistema de comunicación. Contamos también con Erick Akam, estudiante de movilidad procedente de Panamá con discapacidad auditiva que actualmente cursa estudios de Máster en nuestra Universidad y que quiso acompañarnos para mostrar a sus compañeros y compañeras la realidad de las personas con estas necesidades.

Para ello, se desarrollaron diferentes actividades y talleres breves. Se destacó la importancia de la lectura labial, creando empatía a través de conocer lo difícil que resulta discriminar palabras a través de este sistema, e informando sobre su relevancia cuando nos dirijimos a personas con hipoacusia que se apoyan en ella para entender mejor el mensaje oral. Si creeis que esta actividad fue fácil, intentadlo vosotros con algún amigo o alguna amiga. Tradad de que discriminen las siguientes palabras, como hicieron los participantes en la Facultad de Psicología...

La discriminación a través de la lectura labial fue una de las actividades más complejas para los participantes

También se llevó a cabo un breve taller de lengua de signos, donde los estudiantes pudieron aprender en alfabeto dactilológico a deletrear su nombre. También, en lengua de signos conocieron cómo expresar la frase "Mi nombre es..... y estudio en la Universidad de Sevilla", un acercamiento a esta lengua que resultó una actividad muy interesante para los presentes. Os dejamos una réplica de nuestro alfabeto dactilológico para que practiquéis.

Y también imágenes de los participantes realizando esta actividad...

 

Profesoras de la Facultad y compañeras del PAS también quisieron aprender unas nociones de Lengua de Signos.

 

 

Con la actividad "Mitos y realidades" destacamos los aspectos importantes a tener en cuenta cuando interactuamos con personas con discapacidad auditiva y que si conocemos favorecerán sin lugar a dudas su integración social. Pongamos a prueba vuestro conocimiento sobre las características de estas personas respondiendo a esta afirmación: "Las personas sordas, son también mudas. De ahí que se las llame sordomudas". ¿MITO O REALIDAD?

 

"Mitos y Realidades" Un espacio para la reflexión

También quisimos hablamos sobre los aspectos a tener en cuenta cuando hablamos con una persona sorda. Para ello, elaboramos un cartel con pautas utilizar en este sentido. Una información que muchos no conocían y que resultó muy interesante. Queremos compartir aquí esas pautas y recordar que la integración de las personas con discapacidad es una responsabildad de todas las personas y que si somos sensibles a las diferencias individuales conseguiremos ser también una mejor Sociedad. 

¿Cómo comunicarte con una persona sorda?

Por último, para esta campaña también llevamos nuestro tradicional "Pasapalabra" de la Discapacidad en esta ocasión adaptado al tema que nos ocupaba. Así, aprendimos, entre otras, que empezando por la D, el DACTILOLÓGICO es el nombre del alfabeto que está formado por configuraciones especiales de las manos, que equivalen a las letras del abecedario y que se usa como complemento de la Lengua de Signos. Que empezando por H, HIPOACUSIA es una sordera leve, o que por N, la NATURALIDAD es la cualidad que poseen algunas personas y que deberíamos tener todos y todas para tratar a las personas con discapacidad.

 

El "Pasapalabra" de la Discapacidad al servicio de la Discapacidad Auditiva

 

Queremos agradecer, para terminar este post, a la Facultad de Psicología y a su personal el trato recibido y la cesión de las instalaciones para el desarrollo de nuestra Campaña. Muchas gracias por vuestra implicación. Gracias también a Marta, a los alumnos y alumnas del curso "La Lengua de Signos. Concoe otra forma de comunicarte", a Erick y a todo el equipo del Proyecto Contigo. Gracias a todos y a todas por el interés mostrado y por dedicarle vuestro tiempo a esto.

¡GRACIAS A TODOS Y A TODAS!

Agradecer también al centenar de estudiantes de esta Facultad su participación y su interés por conocer aspectos de la realidad de personas con discapacidad auditiva que sin lugar a dudas pondrán en práctica en su futuro desempeño profesional.

 

"Qué importa la sordera del oído cuando la mente oye. 

La verdadera sordera, la incurable sordera es la de la mente"

(Víctor Hugo)

LA CAMPAÑA POR EL DÍA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON SÍNDROME DE ASPERGER SE DESARROLLA CON GRAN ACOGIDA EN EL CAMPUS DE REINA MERCEDES

El equipo de voluntarios y voluntarias del Proyecto Contigo junto con los estudiantes del curso "Síndrome de Asperger. Conoce otra forma de aprender", consiguieron acercar sus actividades de sensibilización a 200 estudiantes en el Campus de Reina Mercedes, en la celebración del 18 de febrero, Día Internacional del Síndrome de Asperger.

El Proyecto Contigo y los chicos y chicas del curso "Síndrome de Asperger. Conoce otra forma de aprender", iniciativa formativa que cada año celebra la Unidad de Atención a estudiantes con discapacidad, llevaron a cabo el pasado 18 de febrero en el Campus de Reina Mercedes una Campaña de Sensibilización para celebrar el Día Internacional del Síndrome de Asperger. Para ello, desarrollaron  diferentes actividades que trataron además de informar, desarrollar la empatía en torno a las personas con Síndrome de Asperger, que cada vez con mayor frecuencia deciden continuar sus estudios superiores a la US.

Debemos destacar que muchos de los presentes, que no conocían el Síndrome de Asperger se alegraron de haber conocido esta realidad pues como nos comentaron es importante conocer estos aspectos para después no herir la sensibilidad de ningún compañero o compañera por mero desconocimiento. Nos expresaron la necesidad de hacer más actividades de este tipo pues solo así se puede caer en la cuenta de que cada persona es diferente y cada quien tiene su particular forma de ver el mundo. Y para muestra, este tablón con expresiones descontextualizadas que quisimos compartir con los compañeros y compañeras de Informática para que nos dejaran por escrito sus impresiones acerca de las mismas. ¿Qué entiendes tú?

Comentarios recogidos por los participantes a la actividad, ¿qué entiendes tú?

Actividades como mitos y realidades, concursos de preguntas y respuestas, actividades sobre la expresión de emociones y las dificultades inherentes a las personas con Síndrome de Asperger para comprenderlas y expresarlas, cómo entender la necesidad de rutinas o las dificultades para entender frases hechas, abstractas o con dobles sentidos, fueron los principales objetivos de las distinatas actividades. Y como en cada campaña también nos acompañó nuestro particular "Pasapalabra de la Discapacidad" y nuestro "Atríviate", que se adaptaron para ofrecer en esta ocasión información acerca de las personas con Síndrome de Asperger. Os dejamos una muestra de lo que dieron de sí las actividades que nuestro equipo organizó.

Algunos de los materiales elaborados para las actividades

"Las emociones". Una actividad para trabajar la empatía

Al final de la jornada todo el equipo se fue muy satisfecho por el trabajo realizado y por la experiencia vivida, pues también tuvmos la oportunidad de conocer a chicos con Síndrome de Asperger que estudian en Reina Mercedes y que quisieron también realizar nuestras actividades. Toda una experiencia que disfrutaron los estudiantes y las estudiantes que se acercaron a nuestro stand a pasar un rato divertido entendiendo que las diferencias entre personas, lejos de crear distancia, unen y enriquecen nuestra Comunidad Universitaria.

Otros momentos de la jornada

Sólo nos queda agradecer a todas las personas que participaron, al alumnado del curso "Síndrome de Asperger. Otra forma de aprender" y al equipo del proyecto Contigo su implicación y su creatividad para potenciar la sensibilidad en nuestra Universidad.

También dar las gracias especialmente a todos los compañeros y compañeras de la Facultad de Biología y la Escuela de Informática por su atención y por cedernos los espacios para realizar esta actividad. Gracias por vuestro compromiso.

Os recordamos que el equipo del Proyecto Contigo seguirá visitando facultades y llevando la realidad de las personas con discapacidad a todos los espacios de nuestra Universidad con la única finalidad de demostrar que a pesar de las limitaciones, no deben exisitir nunca límites.

"El que tiene un porqué, puede con cualquier como"

(Nietzsche)

18 DE FEBRERO. DÍA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON SÍNDROME DE ASPERGER

La Unidad de Atención a estudiantes con discapacidad de la Universidad de Sevilla celebra mañana 18 de Febrero el Día Internacional del Síndrome de Asperger en el Campus de Reina Mercedes.

¿Qué es el Síndrome de Asperger? Seguramente muchas de las personas que lean este post no sepan de qué hablamos cuando decimos esas palabras. Muchos otros pensarán en personajes televisivos como Sheldon Cooper, Grisson, el Dr. House e incluso Lisa Simpson. Estereotipos todos a la hora de recrear las características que a nivel social podemos conocer de este síndrome y que, en algunos casos, despierta incluso alguna que otra sonrisa.

Queremos destacar que las personas con Síndrome de Asperger son mucho más que una etiqueta o que unas característcas llamativas y muy atractivas para el mundo del cine y la televisión. Son personas que a pesar de sus dificultades sociales relacionadas con problemas para hacer amigos y amigas, entablar conversaciones, expresar emociones o detectar estados de ánimo en otras personas, están deseosas de abrirse al mundo, de conocer chicos y chicas de su edad, de salir a pasear o de compras, de hablar de cosas que les interesan y escuchar a quienes tienen a su alrededor. Son personas que se ponen tristes ante las tristezas, que se alegran de las alegrías, que sufren y lloran como cualquiera y que también como cualquiera disfrutan de un beso o de un abrazo, que les gusta recibir palabras de aliento o que alguien les pregunte cómo están. Ninguno de estos puntos nos suena raro, ¿verdad? Sin embargo, estos chicos y chicas han sido siempre considerados así, raros por su forma de ver y entender el mundo y por sus comportamientos socialmente incomprensibles.

Las personas con Síndrome de Asperger son, además de extraordinariamente leales a sus principios, son ingenuas, no como la mayoría de las personas, no suelen engañar y suelen ser profesionales muy adecuados cuando la tarea se adapta a sus capacidades y formación. Nada más alejado de lo que cualquier persona de esta sociedad necesita para desarrollarse.

Desde la Unidad de Atención a estudiantes con discapacidad de la US queremos celebrar el 18 de febrero, Día Internacional del Síndrome de Asperger con el desarrollo de una Campaña informativa en el Campus de Reina Mercedes. Así mañana a partir de las 9.30 horas estaremos en la Escuela de Informática y la Faculad de Biología desarrollando actividades participativas para acercar a la Comunidad Universitaria la realidad de estas personas. Para ello, el equipo de voluntariado del proyecto CONTIGO junto los chicos y chicas del curso de formación que esta Unidad ha organizado denominado "Síndrome de Asperger. Otra forma de aprender", han creado actividades a través de las que desarrollar la empatía y divertirnos aprendiendo y potenciando la sensibilidad. Juegos como el Atríviate o el Pasapalabra, serán algunos de los protagonistas.

Queremos reivindicar desde aquí, para terminar esta entrada y a través de la celebración de este Día, que además de la inflexibilidad mental y comportamental que presentan estos chicos y chicas, además de las dificultades en el mundo de lo social o además incluso de las dificultades a nivel comunicativo que pueden tener las personas con Síndrome de Asperger y que les dificulta entender ironías o chistes, estos chicos y chicas son SOBRE TODO...

• Personas sinceras y muy ingenuas socialmente. No saben mentir ni ser cínicos y lo que dicen o hacen no responde a intenciones “ocultas”.
• Son leales y serias. Tienden a cumplir las normas (aunque a veces las siguen de una manera muy rígida) y tienen un elevado sentido de las justicia.
• Pueden pasar mucho tiempo concentrados realizando una actividad de interés.
• Suelen tener muy buena memoria y a veces desarrollar habilidades excepcionales en ámbitos específicos.
• Tienen facilidad para percibir los detalles y los cambios, lo cual es muy valioso para ciertas profesiones.
• Les gusta mantener el orden, aceptando bien las rutinas y ajustándose a ellas con precisión.
• Pueden ser buenos en actividades que exigen tenacidad, resistencia o precisión.
• Y son además, muy capaces de desarrollar alternativas para manejarse en el mundo social.

Estas son algunas de las potencialidades que pueden sacarse de estos chicos y chicas si cuentan con los recursos y apoyos necesarios. Precisamente es ese el compromiso de nuestra Universidad. A través de jornadas como estas queremos acercar esta realidad desde lo positivo para destacar que detrás de la etiqueta que presupone el ASPERGER hay personas Auténticas, Sinceras, Persistentes, Especiales, Responsables, Generosas, Expertas y Rigurosas.

A todos y a todas os invitamos a compartir este día y a que os paséis por el Campus de Reina Mercedes a conocer un poco más de este mundo a veces archiconocido, pero en ocasiones y en lo esencial aún un gran desconocido para muchas personas.

Recordad que todos y todas somos responsable de crear un mundo para todos y todas, un mundo donde las "rarezas" comiencen a considerarse enriquecedoras y, sobre todo, aporten un punto de vista diferente, positivo e integrador a la forma de ver y entender la realidad que aún hoy día seguimos manteniendo.

"¿Quién de nosotros es lo suficientemente normal como para decidir 

qué se considera normal y qué no?"

(Asociación Asperger)

EL PROYECTO CONTIGO CONTINUA CON SUS ACTIVIDADES TRAS LA VUELTA DE LOS EXÁMENES

El Proyecto Contigo, comienza sus actividades de sensibilización en materia de discapacidad tras el parón de los exámenes del primer cuatrimestre y vuelve a la carga con más ganas que nunca el próximo miércoles 10 de febrero.

 

El proyecto Contigo comienza el próximo miércoles 10 de febrero a las 11 de la mañana las actividades de sensibilización en materia de discapacidad para este segundo cuatrimestre. Para ello, ese mismo día hemos convocado una reunión informativa en el Pabellón de Uruguay donde os presentaremos el programa y el cronograma de actividades. Campañas como la celebración del Día Internacional del Síndrome de Asperger, el Día Internacional de la mujer o la participación en el XXI Salón de estudiantes, serán entre otras las actividades que llevará a cabo el equipo del Programa Somos Capaces en este segundo cuatrimestre del curso.

Para aquellos que aún no conozcáis este programa, deciros que se trata de un proyecto de voluntariado cuyo principal objetivo es desarrollar la sensibilidad en materia de discapacidad entre la Comunidad Universitaria. Con esta finalidad, se crea un grupo de personas comprometidas que ponen su creatividad a disposición del equipo para crear actividades dinámicas, sencillas y participativas para que en primera persona podamos conocer la realidad cotidiana de personas con discapacidad física, visual, auditiva, con Síndrome de Asperger, con Trastorno Mental, etc y explicarla al resto de compañeros y compañeras de nuestra Universidad a través de Campañas informativas itinerantes que realizamos por los diferentes Campus.

Sin lugar a dudas, es una maravillosa forma de crear conciencia y desterrar mitos y falsas creencias en torno a las personas con discapacidad, a través de herramientas fundamentales como la empatía y la comunicación entre iguales.

Os dejamos algunas imágenes de lo que fueron las campañas en el primer cuatrimestre, animándoos a todos y a todas a participar en esta iniciativa divertida, donde además de trabajar en equipo, aprenderás muchas cosas importantes y muy útiles en torno a la Discapacidad.

Actividades en el Campus "Reina Mercedes"

Jugando al "Pasapalabra de la discapacidad" en la Facultad de Educación

El "Atríviate" en la Facultad de Informática

 "Lo importante no es ser iguales, lo importante es hacer un buen equipo" 

 

¡¡¡OS ESPERAMOS!!!!