El XXI Salón de Estudiantes y Ferisport: un éxito de participación

La Unidad de Atención a estudiantes con discapacidad atendió a más de 1200 estudiantes de Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos durante los cinco días de duración del XXI Salón de Estudiantes y Ferisport.

Miriam Arnaiz, estudiante con discapacidad de la US dinamizando el juego de "PASAPALABRA" con dos chicos de Educación Secundaria Obligatoria.

Desde el 5 hasta el 9 de abril, otro año más, la Unidad de Atención a estudiantes con discapacidad participó en este evento que cada edición atrae a más estudiantes de Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos de nuestra Comunidad. 

El Salón de Estudiantes y Ferisport, organizados por la Universidad de Sevilla, es uno de los eventos con mayor relevancia de nuestra Universidad de cara a la transición del alumnado preuniversitario dentro de las actuaciones del Área de Orientación y Atención a Estudiantes del Vicerrectorado de Estudiantes. Durante cinco días se puede conocer la Universidad de Sevilla, su oferta formativa, de investigación, cultural y de sus servicios, así como su oferta deportiva a través de Ferisport.

En esta edición,el lema fue "Lo importante eres tú, JOIN US”, y como en otras ocasiones contó con diferentes stands de información. Unos pertenecen a los centros universitarios (Facultades y Escuelas) y otros a los servicios centrales que ofrece nuestra Universidad, como la Unidad de Atención a estudiantes con discapacidad. 

Nuestra participación consistió, además de en presentar el recurso de la Unidad como apoyo a estudiantes con discapacidad, en desarrollar actividades y talleres de sensibilización en materia de discapacidad para acercar esta realidad a los chicos y chicas que acudieron, despertando su interés y motivación en torno a este tema. Trabajamos la discapacidad auditiva, visual, física, el Síndrome de Asperger o los Trastornos Mentales Graves a través de actividades como "Atríviate" o "Pasapalabra". También contamos con un pequeño taller para aprender a presentarnos en Lengua de Signos.

Erik, un estudiante con discapacidad auditiva del Programa de Movilidad Internacional enseña junto a Marta, intérprete de lengua de signos, cómo presentarse a estas chicas de Bachillerato.

Por otro lado, además de los voluntarios y voluntarias del Proyecto Contigo, contamos con el alumnado del curso "Diferentes sentidos en torno a la discapacidad", que cada año se lleva a cabo y cuyo proyecto fin de curso es el desarrollo de un proyecto de sensibilización en materia de discapacidad para el Salón de Estudiantes.

En esta ocasión, desarrollaron cuatro proyectos con distintas actividades que fueron muy bien valoradas por los asistentes. Tanto fue así que muchos repitieron y otros esperaron a poder realizar todas las actividades, pues había mucha gente que quería participar. Y para muestra, las siguientes imágenes...

Este lema "Destruyendo barreras. Por una sociedad más justa" fue el elegido por uno de los grupos para dar visibilidad a sus actividades

 Al final, una gran experiencia para todos y todas que aprendieron, entre otras cosas, que las personas con Síndrome de Asperger no son raras o maleducadas, que las personas con Esquizofrenia no son peligrosas o que son muchas las dificultades que encuentran en sus día a día las personas con discapacidades sensoriales o con movilidad reducida y que es importante "ponernos en sus zapatos" para conocerlas.

El último día, el Sábado y como viene siendo tradición, fue el momento de las familias, las cuales también quisieron que sus hijos e hijas pasaran un ratito con nosotros participando de nuestras actividades. El "Atríviate", la que más les gustó.

Queremos agradecer a todas las personas que se acercaron a nuestro stand su participación, a los voluntarios y voluntarias del Proyecto Contigo su constancia, a Miriam y a Erik el dejarnos conocer un poquito más su realidad, a Marta su implicación y al alumnado del curso "Diferentes Sentidos en torno a la discapacidad" su creatividad.

¡GRACIAS POR HACERLO POSIBLE OTRO AÑO MÁS!

Y para terminar, destacar esa moraleja, ese resumen que subyace la motivación de todas nuestras actividades y la filosofía que centra nuestro trabajo...

"Con limitaciones, pero sin límites", la mejor forma de llegar a conseguir el mayor potencial de nosotros mismos.

EL PROYECTO CONTIGO ACUDE A LA FACULTAD DE FARMACIA CON UNA NUEVA CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN

¿Sabías que tu formación tiene discapacidad? Capacítala. Bajo este eslogan, el equipo del Proyecto Contigo visitó la pasada semana otro espacio más de la Universidad de Sevilla.

El pasado miércoles 16 de marzo, el equipo del Proyecto Contigo acudió a la Facultad de Farmacia para compartir con los compañeros y compañeras las actividades de "Atríviate" y "Pasapalabra". A través de ellas han podido acercarse a la realidad de personas con discapacidad y entender las necesidades de su día a día. Con las diferentes actividades dinámicas que se plantearon pudieron ponerse en el lugar de personas con discapacidad física, visual, mental o auditiva entre otras.

Con el "Atríviate" participaron en juegos de preguntas y respuestas en torno a cuestiones relativas a la discapacidad y la necesidad de despertar la sensibilidad para favorecer la integración dentro del ámbito universitario de otros compañeros y compañeras con discapacidad. Hicieron pequeños talleres de "role playing" y actividades donde sacaron en claro que las personas con discapacidad tienen las mismas necesidades y proyectos que el resto de personas y que como ellos van a clases, estudian y tratan de conseguir terminar sus estudios superiores.

"Atríviate" un juego de role playin en materia de discapacidad

Uno de los momentos del juego es ponerse "en los zapatos" de una persona con discapacidad visual

Pero sin duda y como ya viene siendo habitual, nuestra particular versión del "Pasapalabra" fue la actividad más reclamada por los presentes. A través de definiciones pudieron acercarse al mundo de la discapacidad y reflexionar en torno a conceptos como INCLUSIÓN, IGUALDAD o NATURALIDAD todas ellas esenciales para desarrollar la sensibilidad en una realidad que afortunadamente cada año vemos llegar con mayor frecuencia a nuestras aulas. Cada vez son más las personas con discapacidad que deciden continuar sus estudios y aspirar así a una mejor formación y cualificación y, por tanto, a puestos de trabajo de mas calidad.

El "Pasapalabra de la discapacidad", una actividad que cada vez gusta más a los estudiantes de la US

Con este breve resumen en imágenes de lo que fue la Campaña "¿Sabías que tu formación tiene discapacidad? nos despedimos con una foto de familia de algunas de las personas que se acercaron a conocer un poco más acerca de las personas con discapacidad.

Aprovechamos la ocasión para recordar una de las frases que siempre llevamos en nuestros petos cuando realizamos estas actividades y que es importante que no olvidemos...

"Alguien hizo un círculo para dejarlos fuera, la Universidad de Sevilla hizo uno más grande para incluirlos a tod@s". Con limitaciones, pero sín límites".

8 DE MARZO. DÍA INTERNACIONAL DE TODAS LAS MUJERES

Hoy 8 de marzo se conmemora el Día Internacional de las mujeres y la Unidad de Atención a estudiantes con discapacidad de la Universidad de Sevilla quiere unirse reivindicando que las mujeres con discapacidad también son mujeres. 

La Convención de Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad en su artículo 6 reconoce que “las mujeres y niñas con discapacidad están sujetas a múltiples formas de discriminación y, a ese respecto, se deben adoptar medidas para asegurar que puedan disfrutar plenamente y en igualdad de condiciones de todos los derechos humanos y libertades fundamentales”. Así mismo, la Convención de Naciones Unidas sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación contra la Mujer a través de su artículo 3 afirma que “se deben tomar en todas las esferas, y en particular en las esferas política, social, económica y cultural, todas las medidas apropiadas, incluso de carácter legislativo, para asegurar el pleno desarrollo y adelanto de la mujer, con el objeto de garantizarle el ejercicio y el goce de los derechos humanos y las libertades fundamentales en igualdad de condiciones con el hombre”.

Desde esta perspectiva y bajo esta legislación, la Unidad de Atención a estudiantes con discapacidad quiere sumarse a esta iniciativa y al manifiesto emitido por el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad, (CERMI) y la Fundación CERMI MUJERES recordando en este Día los principios universales de igualdad y no discriminación de todas las mujeres y niñas sin excepción y siendo conscientes de que para el cumplimiento de estos principios es necesario que estén empoderadas. Esto implica participar en los procesos de toma de decisiones y acceso al poder, así como en su toma de conciencia del poder que individual y colectivamente ostentan, recuperando su propia dignidad.

Para conmemorar este día, la Unidad de Atención a estudiantes con discapacidad bajo el lema "Nosotras también somos mujeres... y compañeras de trabajo, y madres, y amigas, y estudiantes..." ha querido llevar a cabo actividades participativas y dinámicas a través de la Campaña de Sensibilización que lleva por nombre el lema anterior. 

Para poner en valor y destacar la necesidad de potenciar la educación entre las mujeres con discapacidad, para que continúen con sus estudios superiores y mejorar, por tanto, sus condiciones de empleabilidad y calidad de los puestos de trabajo, hemos desarrollado la siguiente iniciativa, destacando que MUJER + DISCAPACIDAD no debe implicar nunca una doble discriminación y que es importante favorecer su acceso a la educación eliminando la sobreprotección y fomentando su autonomía económica y emocional.

Creemos, como nos indica el  CERMI que "Empoderando a las mujeres con discapacidad, empoderaremos la humanidad". Y para destacar esta necesidad, mañana 9 de marzo a partir de las 9 horas, estaremos en la Facultad de Comunicación acercando este día a estudiantes universitarios y universitarias, destacando este mensaje y sensibilizando sobre la necesidad de concebir a la mujer con discapacidad como una mujer, una mujer como el resto de mujeres, con los mismos deseos, las mismas inquietudes y necesidades pero, sobre todo, con los mismos derechos y las mismas igualdades que el resto de hombres y también que el resto de mujeres de nuestra sociedad.

Os dejamos el manifiesto emitido este mismo día por el CERMI para conmemorar el 8 de Marzo, Día Internacional de TODAS las mujeres. Podéis verlo en sus distintas versiones accesibles pinchando en aquí..

¡Esperamos poder contar con vuestra participación! Y recordad que...

"Nunca vamos a ser capaces de volar tan alto,

 a menos que nos apoyemos unos en otros"

(Emma Watson)

CAMPAÑA SENSIBILIZACIÓN SOBRE LA DISCAPACIDAD AUDITIVA. EL PROYECTO CONTIGO EN LA FACULTAD DE PSICOLOGÍA

El pasado miércoles 24 de febrero, el Proyecto Contigo acudió a la Facultad de Psicología para desarrollar actividades de sensibilización sobre la discapacidad auditiva. Actividades sobre la lengua de signos y un breve taller sobre cómo dirigirte a una persona sorda, fueron las que despertaron un mayor interés entre los participantes.

 

El pasado miércoles 24 de febrero la Unidad se desplazó a la Facultad de Psicología para desarrollar allí su campaña de sensibilización sobre discapacidad auditiva. Además del equipo del Proyecto Contigo, también tuvimos la suerte de contar con Marta Carvajal, intérprete de Lengua de Signos y docente del curso "La Lengua de Signos. Conoce otra forma de comunicarte" que cada año esta Unidad organiza dentro de su itinerario formativo. Los estudiantes de este curso, también quisieron participar en esta Campaña y compartir sus nociones aprendidas sobre este sistema de comunicación. Contamos también con Erick Akam, estudiante de movilidad procedente de Panamá con discapacidad auditiva que actualmente cursa estudios de Máster en nuestra Universidad y que quiso acompañarnos para mostrar a sus compañeros y compañeras la realidad de las personas con estas necesidades.

Para ello, se desarrollaron diferentes actividades y talleres breves. Se destacó la importancia de la lectura labial, creando empatía a través de conocer lo difícil que resulta discriminar palabras a través de este sistema, e informando sobre su relevancia cuando nos dirijimos a personas con hipoacusia que se apoyan en ella para entender mejor el mensaje oral. Si creeis que esta actividad fue fácil, intentadlo vosotros con algún amigo o alguna amiga. Tradad de que discriminen las siguientes palabras, como hicieron los participantes en la Facultad de Psicología...

La discriminación a través de la lectura labial fue una de las actividades más complejas para los participantes

También se llevó a cabo un breve taller de lengua de signos, donde los estudiantes pudieron aprender en alfabeto dactilológico a deletrear su nombre. También, en lengua de signos conocieron cómo expresar la frase "Mi nombre es..... y estudio en la Universidad de Sevilla", un acercamiento a esta lengua que resultó una actividad muy interesante para los presentes. Os dejamos una réplica de nuestro alfabeto dactilológico para que practiquéis.

Y también imágenes de los participantes realizando esta actividad...

 

Profesoras de la Facultad y compañeras del PAS también quisieron aprender unas nociones de Lengua de Signos.

 

 

Con la actividad "Mitos y realidades" destacamos los aspectos importantes a tener en cuenta cuando interactuamos con personas con discapacidad auditiva y que si conocemos favorecerán sin lugar a dudas su integración social. Pongamos a prueba vuestro conocimiento sobre las características de estas personas respondiendo a esta afirmación: "Las personas sordas, son también mudas. De ahí que se las llame sordomudas". ¿MITO O REALIDAD?

 

"Mitos y Realidades" Un espacio para la reflexión

También quisimos hablamos sobre los aspectos a tener en cuenta cuando hablamos con una persona sorda. Para ello, elaboramos un cartel con pautas utilizar en este sentido. Una información que muchos no conocían y que resultó muy interesante. Queremos compartir aquí esas pautas y recordar que la integración de las personas con discapacidad es una responsabildad de todas las personas y que si somos sensibles a las diferencias individuales conseguiremos ser también una mejor Sociedad. 

¿Cómo comunicarte con una persona sorda?

Por último, para esta campaña también llevamos nuestro tradicional "Pasapalabra" de la Discapacidad en esta ocasión adaptado al tema que nos ocupaba. Así, aprendimos, entre otras, que empezando por la D, el DACTILOLÓGICO es el nombre del alfabeto que está formado por configuraciones especiales de las manos, que equivalen a las letras del abecedario y que se usa como complemento de la Lengua de Signos. Que empezando por H, HIPOACUSIA es una sordera leve, o que por N, la NATURALIDAD es la cualidad que poseen algunas personas y que deberíamos tener todos y todas para tratar a las personas con discapacidad.

 

El "Pasapalabra" de la Discapacidad al servicio de la Discapacidad Auditiva

 

Queremos agradecer, para terminar este post, a la Facultad de Psicología y a su personal el trato recibido y la cesión de las instalaciones para el desarrollo de nuestra Campaña. Muchas gracias por vuestra implicación. Gracias también a Marta, a los alumnos y alumnas del curso "La Lengua de Signos. Concoe otra forma de comunicarte", a Erick y a todo el equipo del Proyecto Contigo. Gracias a todos y a todas por el interés mostrado y por dedicarle vuestro tiempo a esto.

¡GRACIAS A TODOS Y A TODAS!

Agradecer también al centenar de estudiantes de esta Facultad su participación y su interés por conocer aspectos de la realidad de personas con discapacidad auditiva que sin lugar a dudas pondrán en práctica en su futuro desempeño profesional.

 

"Qué importa la sordera del oído cuando la mente oye. 

La verdadera sordera, la incurable sordera es la de la mente"

(Víctor Hugo)

LA CAMPAÑA POR EL DÍA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON SÍNDROME DE ASPERGER SE DESARROLLA CON GRAN ACOGIDA EN EL CAMPUS DE REINA MERCEDES

El equipo de voluntarios y voluntarias del Proyecto Contigo junto con los estudiantes del curso "Síndrome de Asperger. Conoce otra forma de aprender", consiguieron acercar sus actividades de sensibilización a 200 estudiantes en el Campus de Reina Mercedes, en la celebración del 18 de febrero, Día Internacional del Síndrome de Asperger.

El Proyecto Contigo y los chicos y chicas del curso "Síndrome de Asperger. Conoce otra forma de aprender", iniciativa formativa que cada año celebra la Unidad de Atención a estudiantes con discapacidad, llevaron a cabo el pasado 18 de febrero en el Campus de Reina Mercedes una Campaña de Sensibilización para celebrar el Día Internacional del Síndrome de Asperger. Para ello, desarrollaron  diferentes actividades que trataron además de informar, desarrollar la empatía en torno a las personas con Síndrome de Asperger, que cada vez con mayor frecuencia deciden continuar sus estudios superiores a la US.

Debemos destacar que muchos de los presentes, que no conocían el Síndrome de Asperger se alegraron de haber conocido esta realidad pues como nos comentaron es importante conocer estos aspectos para después no herir la sensibilidad de ningún compañero o compañera por mero desconocimiento. Nos expresaron la necesidad de hacer más actividades de este tipo pues solo así se puede caer en la cuenta de que cada persona es diferente y cada quien tiene su particular forma de ver el mundo. Y para muestra, este tablón con expresiones descontextualizadas que quisimos compartir con los compañeros y compañeras de Informática para que nos dejaran por escrito sus impresiones acerca de las mismas. ¿Qué entiendes tú?

Comentarios recogidos por los participantes a la actividad, ¿qué entiendes tú?

Actividades como mitos y realidades, concursos de preguntas y respuestas, actividades sobre la expresión de emociones y las dificultades inherentes a las personas con Síndrome de Asperger para comprenderlas y expresarlas, cómo entender la necesidad de rutinas o las dificultades para entender frases hechas, abstractas o con dobles sentidos, fueron los principales objetivos de las distinatas actividades. Y como en cada campaña también nos acompañó nuestro particular "Pasapalabra de la Discapacidad" y nuestro "Atríviate", que se adaptaron para ofrecer en esta ocasión información acerca de las personas con Síndrome de Asperger. Os dejamos una muestra de lo que dieron de sí las actividades que nuestro equipo organizó.

Algunos de los materiales elaborados para las actividades

"Las emociones". Una actividad para trabajar la empatía

Al final de la jornada todo el equipo se fue muy satisfecho por el trabajo realizado y por la experiencia vivida, pues también tuvmos la oportunidad de conocer a chicos con Síndrome de Asperger que estudian en Reina Mercedes y que quisieron también realizar nuestras actividades. Toda una experiencia que disfrutaron los estudiantes y las estudiantes que se acercaron a nuestro stand a pasar un rato divertido entendiendo que las diferencias entre personas, lejos de crear distancia, unen y enriquecen nuestra Comunidad Universitaria.

Otros momentos de la jornada

Sólo nos queda agradecer a todas las personas que participaron, al alumnado del curso "Síndrome de Asperger. Otra forma de aprender" y al equipo del proyecto Contigo su implicación y su creatividad para potenciar la sensibilidad en nuestra Universidad.

También dar las gracias especialmente a todos los compañeros y compañeras de la Facultad de Biología y la Escuela de Informática por su atención y por cedernos los espacios para realizar esta actividad. Gracias por vuestro compromiso.

Os recordamos que el equipo del Proyecto Contigo seguirá visitando facultades y llevando la realidad de las personas con discapacidad a todos los espacios de nuestra Universidad con la única finalidad de demostrar que a pesar de las limitaciones, no deben exisitir nunca límites.

"El que tiene un porqué, puede con cualquier como"

(Nietzsche)

18 DE FEBRERO. DÍA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON SÍNDROME DE ASPERGER

La Unidad de Atención a estudiantes con discapacidad de la Universidad de Sevilla celebra mañana 18 de Febrero el Día Internacional del Síndrome de Asperger en el Campus de Reina Mercedes.

¿Qué es el Síndrome de Asperger? Seguramente muchas de las personas que lean este post no sepan de qué hablamos cuando decimos esas palabras. Muchos otros pensarán en personajes televisivos como Sheldon Cooper, Grisson, el Dr. House e incluso Lisa Simpson. Estereotipos todos a la hora de recrear las características que a nivel social podemos conocer de este síndrome y que, en algunos casos, despierta incluso alguna que otra sonrisa.

Queremos destacar que las personas con Síndrome de Asperger son mucho más que una etiqueta o que unas característcas llamativas y muy atractivas para el mundo del cine y la televisión. Son personas que a pesar de sus dificultades sociales relacionadas con problemas para hacer amigos y amigas, entablar conversaciones, expresar emociones o detectar estados de ánimo en otras personas, están deseosas de abrirse al mundo, de conocer chicos y chicas de su edad, de salir a pasear o de compras, de hablar de cosas que les interesan y escuchar a quienes tienen a su alrededor. Son personas que se ponen tristes ante las tristezas, que se alegran de las alegrías, que sufren y lloran como cualquiera y que también como cualquiera disfrutan de un beso o de un abrazo, que les gusta recibir palabras de aliento o que alguien les pregunte cómo están. Ninguno de estos puntos nos suena raro, ¿verdad? Sin embargo, estos chicos y chicas han sido siempre considerados así, raros por su forma de ver y entender el mundo y por sus comportamientos socialmente incomprensibles.

Las personas con Síndrome de Asperger son, además de extraordinariamente leales a sus principios, son ingenuas, no como la mayoría de las personas, no suelen engañar y suelen ser profesionales muy adecuados cuando la tarea se adapta a sus capacidades y formación. Nada más alejado de lo que cualquier persona de esta sociedad necesita para desarrollarse.

Desde la Unidad de Atención a estudiantes con discapacidad de la US queremos celebrar el 18 de febrero, Día Internacional del Síndrome de Asperger con el desarrollo de una Campaña informativa en el Campus de Reina Mercedes. Así mañana a partir de las 9.30 horas estaremos en la Escuela de Informática y la Faculad de Biología desarrollando actividades participativas para acercar a la Comunidad Universitaria la realidad de estas personas. Para ello, el equipo de voluntariado del proyecto CONTIGO junto los chicos y chicas del curso de formación que esta Unidad ha organizado denominado "Síndrome de Asperger. Otra forma de aprender", han creado actividades a través de las que desarrollar la empatía y divertirnos aprendiendo y potenciando la sensibilidad. Juegos como el Atríviate o el Pasapalabra, serán algunos de los protagonistas.

Queremos reivindicar desde aquí, para terminar esta entrada y a través de la celebración de este Día, que además de la inflexibilidad mental y comportamental que presentan estos chicos y chicas, además de las dificultades en el mundo de lo social o además incluso de las dificultades a nivel comunicativo que pueden tener las personas con Síndrome de Asperger y que les dificulta entender ironías o chistes, estos chicos y chicas son SOBRE TODO...

• Personas sinceras y muy ingenuas socialmente. No saben mentir ni ser cínicos y lo que dicen o hacen no responde a intenciones “ocultas”.
• Son leales y serias. Tienden a cumplir las normas (aunque a veces las siguen de una manera muy rígida) y tienen un elevado sentido de las justicia.
• Pueden pasar mucho tiempo concentrados realizando una actividad de interés.
• Suelen tener muy buena memoria y a veces desarrollar habilidades excepcionales en ámbitos específicos.
• Tienen facilidad para percibir los detalles y los cambios, lo cual es muy valioso para ciertas profesiones.
• Les gusta mantener el orden, aceptando bien las rutinas y ajustándose a ellas con precisión.
• Pueden ser buenos en actividades que exigen tenacidad, resistencia o precisión.
• Y son además, muy capaces de desarrollar alternativas para manejarse en el mundo social.

Estas son algunas de las potencialidades que pueden sacarse de estos chicos y chicas si cuentan con los recursos y apoyos necesarios. Precisamente es ese el compromiso de nuestra Universidad. A través de jornadas como estas queremos acercar esta realidad desde lo positivo para destacar que detrás de la etiqueta que presupone el ASPERGER hay personas Auténticas, Sinceras, Persistentes, Especiales, Responsables, Generosas, Expertas y Rigurosas.

A todos y a todas os invitamos a compartir este día y a que os paséis por el Campus de Reina Mercedes a conocer un poco más de este mundo a veces archiconocido, pero en ocasiones y en lo esencial aún un gran desconocido para muchas personas.

Recordad que todos y todas somos responsable de crear un mundo para todos y todas, un mundo donde las "rarezas" comiencen a considerarse enriquecedoras y, sobre todo, aporten un punto de vista diferente, positivo e integrador a la forma de ver y entender la realidad que aún hoy día seguimos manteniendo.

"¿Quién de nosotros es lo suficientemente normal como para decidir 

qué se considera normal y qué no?"

(Asociación Asperger)

EL PROYECTO CONTIGO CONTINUA CON SUS ACTIVIDADES TRAS LA VUELTA DE LOS EXÁMENES

El Proyecto Contigo, comienza sus actividades de sensibilización en materia de discapacidad tras el parón de los exámenes del primer cuatrimestre y vuelve a la carga con más ganas que nunca el próximo miércoles 10 de febrero.

 

El proyecto Contigo comienza el próximo miércoles 10 de febrero a las 11 de la mañana las actividades de sensibilización en materia de discapacidad para este segundo cuatrimestre. Para ello, ese mismo día hemos convocado una reunión informativa en el Pabellón de Uruguay donde os presentaremos el programa y el cronograma de actividades. Campañas como la celebración del Día Internacional del Síndrome de Asperger, el Día Internacional de la mujer o la participación en el XXI Salón de estudiantes, serán entre otras las actividades que llevará a cabo el equipo del Programa Somos Capaces en este segundo cuatrimestre del curso.

Para aquellos que aún no conozcáis este programa, deciros que se trata de un proyecto de voluntariado cuyo principal objetivo es desarrollar la sensibilidad en materia de discapacidad entre la Comunidad Universitaria. Con esta finalidad, se crea un grupo de personas comprometidas que ponen su creatividad a disposición del equipo para crear actividades dinámicas, sencillas y participativas para que en primera persona podamos conocer la realidad cotidiana de personas con discapacidad física, visual, auditiva, con Síndrome de Asperger, con Trastorno Mental, etc y explicarla al resto de compañeros y compañeras de nuestra Universidad a través de Campañas informativas itinerantes que realizamos por los diferentes Campus.

Sin lugar a dudas, es una maravillosa forma de crear conciencia y desterrar mitos y falsas creencias en torno a las personas con discapacidad, a través de herramientas fundamentales como la empatía y la comunicación entre iguales.

Os dejamos algunas imágenes de lo que fueron las campañas en el primer cuatrimestre, animándoos a todos y a todas a participar en esta iniciativa divertida, donde además de trabajar en equipo, aprenderás muchas cosas importantes y muy útiles en torno a la Discapacidad.

Actividades en el Campus "Reina Mercedes"

Jugando al "Pasapalabra de la discapacidad" en la Facultad de Educación

El "Atríviate" en la Facultad de Informática

 "Lo importante no es ser iguales, lo importante es hacer un buen equipo" 

 

¡¡¡OS ESPERAMOS!!!!