XV BECA DE INVESTIGACIÓN Y XXVI CONCURSO DE TRABAJOS SOBRE PERSONAS CON DISCAPACIDAD FÍSICA

Un año más la Asociación Roosevelt convoca una beca de investigación y un concurso de trabajos en relación a las personas con discapacidad.

La Asociación Roosevelt apuesta otro año más por la investigación en materia de discapacidad y para ello convoca la XXV Beca de Invbestigación y el XXVI Concurso de trabajos.

En ambas convocatorias, podrán participar todas las personas mayores de 18 años y el plazo para la presentación de las candidaturas de los trabajos será hasta el 30 de Octubre de 2015 inclusive.

En la Beca de Investigación, las perssonas interesadas deberán investigar sobre “MUJER Y DISCAPACIDAD”. Para esta labor se concederá una beca de 1800 euros.

En el Concurso de Trabajos, el tema obligatorio deberá ser FAMILIA Y PERSONAS CON DISCAPACIDAD: PREOCUPACIONES, NECESIDADES Y DEMANDAS “EL PAPEL DE LA FAMILIA EN LA INTEGRACIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD FÍSICA”. Para l@s ganador@es de este concurso se concederán tres premios: 

- Primero: 600 euros y diploma.
- Segundo: 300 euros y diploma.
- Tercero: 180 euros y diploma.

Podéis consultar todas las bases para ambas convocatorias más detalladamente pinchando aquí. 

Si tenéis cualquier duda o necesitáis alguna aclaración podéis dirigiros a la sede de la Asociación Roosevelt, llamando al teléfono 969 23 06 32 en horario de 09:30 a 13:30 horas de lunes a viernes, o a través de correo electrónico a la dirección: roosvelt@telefonica.net.

"En cuestiones de cultura y de saber, 

sólo se pierde lo que se guarda. sólo se gana lo que se da"

(Antonio Machado)

EL XX SALÓN DE ESTUDIANTES Y FERISPORT: UN ÉXITO DE PARTICIPACIÓN EN EL STAND DE LA UNIDAD DE ATENCIÓN A ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD

La pasada semana tuvo lugar el XX Salón de estudiantes y Ferisport, una iniciativa de la Universidad de Sevilla que este año ha acogido a casi 14.000 estudiantes preuniversitarios, muchos de los cuales se acercaron al espacio de la Unidad de Atención a estudiantes con discapacidad para conocer nuestras actividades y un poco más acerca de las personas con discapacidad y su día a día.

"ATRIVIATE", una actividad que resultó muy interesante para los chicos y chicas

La Universidad de Sevilla, dentro de las actuaciones del  Área de Orientación del Vicerrectorado de Estudiantes, celebró la pasada semana (del 7 al 11 de abril) el XX Salón de Estudiantes y Ferisport, esta edición bajo el lema "Multiplica tus oportunidades, JOIN US". Este evento en el que anualmente se muestra la oferta académica y de servicios a los futuros estudiantes universitarios contó con 46 stands y una amplia zona lúdica y deportiva en el Complejo Deportivo Universitario de los Bermejales.

Un total de 13.715 estudiantes, pertenecientes a 158 centros de Secundaria y Ciclos Formativos de Grado Superior, se dieron cita en esta edición a la que la Unidad de Atención a estudiantes con discapacidad acudió con muchas ganas de hacer llegar actividades participativas y de sensibilización en materia de discapacidad a los allí presentes. 

Para ello, contamos con estudiantes voluntarias y también con los participantes al curso denominado "Diferentes Sentidos en torno a la discapacidad", cuyo objetivo es conocer las características de las personas con discapacidad y desarrollar estrategias adecuadas y acciones prácticas en favor de un clima de concienciación e integración en esta materia. El resultado de este curso se materializó en el desarrollo y puesta en marcha de proyectos de sensibilización que permitieran conocer, en primera persona, la discapacidad.

Varias fueron las actividades que se organizaron y que captaron el interés de los chicos y chicas que acudieron a este evento.

"El pasapalabra" de la Salud Mental fue una actividad que despertó mucho interés

Actividades como "Pasapalabra", "Atriviate", "Los Simpsons University", "Relevos", "La coctelera", "Confusión", "El teléfono silencioso", "Alucina", "El lazarillo" o "El manitas", entre otras, enseñaron a los presentes a entender a las personas con alguna enfermedad mental grave, a saber guiar a una persona ciega que necesite nuestro apoyo para algún desplazamiento, entender las dificultades de las personas sordas para acceder a la comunicación si no sabemos dirigirnos adecuadamente a ellas y favoreciendo, por ejemplo, la lectura labial o explicar y vivir en primera persona las dificultades que puede tener una persona con dislexia cuando se enfrenta a ciertas tareas. Conozcamos alguna de estas actividades en imágenes.

"El lazarillo", un buen recurso para aprender a ser un buen guía

"La coctelera", una de las actividades más impactantes para los chicos y chicas

"El mimo", un juego ambientado en el conocido tabú para ponernos en el lugar de las personas sordas

"Alucina", entendiendo a las personas con enfermedad mental grave

"El teléfono silencioso", una buena forma de enseñar la importancia de la lectura labial y el contacto visual en la comunicación con una persona sorda

Pero sin lugar fue la actividad "Los Simpsons University" la que causó más impacto entre los chicos y chicas. Esta actividad consistía en la realización de un circuito de actividades basadas en la historia de la conocida serie de televisión. A través de ella, los participantes debían realizar cuatro pruebas que simulaban cuatro dificultades: discapacidad visual, discapacidad auditiva, discapacidad física y una dificultad del aprendizaje, la dislexia, cada vez más frecuente en nuestras aulas.

A través de esta actividad trabajamos la discapacidad visual, física, auditiva y una dificultad de aprendizaje como la dislexia

Una de las pruebas de "Simpsons University": tratar de recortar un dibujo con la mano no dominante

Poniéndonos en el lugar de una personas con dislexia

Otra de las actividades que causó mucho interés fue "Aprende tu nombre en alfabeto dactilológico", el alfabeto usado por las personas sordas usuarias de la Lengua de Signos Españolas. Muchos fueron los chicos y chicas que quisieron aprender unas pequeñas pautas para poder dirigirse a una persona sorda y conocieron cómo saludar, presentarse o decir su nombre.

Para esta actividad, además de nuestro equipo de la Unidad contamos con la colaboración de Marta Carvajal, intérprete de lengua de signos de la US y con Javi Rojo, estudiante de Informática de la US con discapacidad auditiva y usuario de la Lengua de Signos que nos enseñó a presentarnos.

Javi enseña LS a los participantes

La última jornada, la del sábado 11 de abril, estuvo reservada para la visita de las familias, así como para aquellas personas interesadas en el acceso a la Universidad para mayores de 25, 40 y 45 años. También quisimos compartir con ellos nuestras propuestas y actividades como "Atríviate" y "Conoce tu nombre en alfabeto dactilológico", fueron las preferidas de los más pequeños y sus padres.

Madre e hijo conocen la lengua de signos de mano de Laura Lozano, responsable de la Unidad de Atención a estudiantes con discapacidad

Las preguntas y acciones del "Atríviate" también acercaron la discapacidad a los más pequeños los cuales quisieron compartir con nosotras su moraleja: "cada uno tiene capacidades distintas". 

Al final, cinco días de intenso trabajo, pero cinco días también de muchas satisfacciones al poder comprobar el interés, el entusiasmo y la implicación social de muchos chicos y chicas que en unos meses se convertirán en estudiantes de nuevo ingreso de nuestra Universidad.

Queremos agradecer desde aquí a todas las personas que han participado en este proyecto, a tod@s l@s estudiantes y colaborador@s por aportar su granito de arena a través de su ilusión y creatividad. Gracias por disfrutar con nosotros de esta iniciativa, por la implicación y la pasión que habéis puesto en cada actividad. Más de 1000 estudiantes pasaron por nuestro stand y no solo disfrutaron, sino también aprendieron que la discapacidad es cosa de tod@s y que solo a través del compromiso podemos llegar a conseguir una sociedad más justa, más accesible y un lugar más hermoso en el que vivir, un lugar para tod@s pensando en todas las personas.

Gracias a todo el equipo por su esfuerzo y por hacerlo siempre con una sonrisa. Inevitablemente eso se contagia y así se manifiesta en los aprendizajes. 

¡GRACIAS A TOD@S POR HACERLO POSIBLE OTRO AÑO MÁS!

"Cuando las arañas tejen juntas, pueden atar a un león" 

(Provervio etíope)

NUEVO CURSO DE FORMACIÓN DE LA UNIDAD: "CREER Y PODER. EL DEPORTE CON LA DISCAPACIDAD"

La Unidad abrió el pasado 6 de abril el plazo para realizar la inscripción al curso denominado "Creer y poder. El deporte con la discapacidad", que ya celebra su quinta edición.

Alumnas durante una sesión del curso "Creer y poder. El deporte con la discapacidad" (Imagen de archivo)

La Unidad abrió el pasado 6 de abril el plazo para formalizar la inscripción al curso "Creer y poder. El deporte en la discapacidad" y lo mantendrá abierto hasta el próximo viernes 17 de abril. 

Este curso gratuito en materia de discapacidad va ya por su quinta edición y sigue teniendo una gran acogida entre el alumnado de nuestra Universidad. 

El objetivo principal que se pretende con esta formación es conocer y desarrollar acciones prácticas que permitan conocer estrategias para acercar el deporte a las personas con discapacidad. Para ello, se proponen 40 horas de formación (reconocidas con 4 créditos de libre configuración o 1,6 créditos ECTS para el alumnado de grado), a través de las cuales los participantes y las participantes desarrollarán las diferentes actividades mediante una metodología práctica, motivadora e integradora que les permitirá desarrollar las aptitudes necesarias para conocer herramientas que les permitan poner en práctica actividades deportivas para persona con discapacidad.

Este curso se desarrollará los lunes y los miércoles desde el día 4 hasta el 27 de mayo de 2015 en horario de 9 a 14 y las clases se impartirán en las instalaciones del Campus Deportivo Universitario Los Bermejales del SADUS, ubicado en la Avenida de Dinamarca s/n.

Si estás interesad@ en el deporte y en conocer cómo adaptar las distintas actividades deportivas a las personas con discapacidad, estamos seguras de que este curso te aportará muchas e importantes herramientas profesionales.

Sólo debes realizar tu inscripción a través del enlace que encontrarás pinchando aquí y estar atent@ a los plazos que se indican en nuestra web sacu.us.es, en relación a la publicación del listado de admisión. 

¡TE ESPERAMOS!

"La pasión es el talento más valioso para un atleta"

(Anónimo)

8 DE MARZO. DÍA DE LA MUJER: "NOSOTRAS TAMBIÉN SOMOS MUJERES"

Bajo el lema "Nosotras también somos mujeres" la Unidad de Atención a estudiantes con discapacidad celebrará en diferentes Campus de nuestra Universidad el Día Internacional de la Mujer.

Los próximos 6 y 9 de marzo la Unidad de Atención a estudiantes con discapacidad quiere sumarse a las acciones que por el día 8 de Marzo, Día Internacional de la Mujer se llevan a cabo en todo el mundo para destacar la participación de la mujer, en igualdad con el hombre, en nuestra sociedad y el esfuerzo realizado por ambos en pro de alcanzar la justicia, la paz y el desarrollo. Además, con esta iniciativa también queremos destacar y resaltar el papel de la mujer con discapacidad, la cual viene sufriendo históricamente una doble discriminación.

Unidad de Atención a estudiantes con discapacidad

Desde esta Unidad queremos destacar que cada vez más mujeres con discapacidad deciden realizar estudios universitarios, sin bien aún este porcentaje no llega a equipararse con la proporción de mujeres universitarias sin discapacidad (52% frente al 48% de hombres sin discapacidad). Todavía existen mayores dificultades para acceder a estudios universitarios, cuentan con mayor sobreprotección y aislamiento social, mayor dependencia o trabajos peor remunerados, lo cual se traduce en una menor proporción de mujeres frente a hombres con alguna discapacidad que llegan a nuestras aulas (46% frente al 54% de hombres).

A través de esta iniciativa, y bajo el lema "Nosotras también somos mujeres... y estudiante, y amiga, y compañera de trabajo, y madre..." queremos hacer patente esta situación y acercar a la Comunidad Universitaria una realidad aún manifiesta en nuestra sociedad con la finalidad de conseguir la igualdad y no discriminación también en el caso de las mujeres con discapacidad y conmemorar tod@s junt@s este 8 de marzo.

Para ello, estaremos el viernes 6 de marzo a partir de las 10 h. en el Edificio del Rectorado, junto a la cafetería y el lunes 9 de marzo a partir de las 16 h. en la Facultad de Bellas Artes para que a través de actividades dinámicas y participativas, destaquemos la importancia de apostar y luchar por la igualdad entre hombres y mujeres.

¡Os esperamos!

"Por un mundo donde seamos socialmente iguales, humanamente diferentes y totalmente libres"

(Rosa de Luxemburgo)

LA UNIDAD CELEBRA EL 18 DE FEBRERO, DÍA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON SÍNDROME DE ASPERGER

La Unidad de Atención a estudiantes con discapacidad junto con la Asociación Asperger Sevilla, celebró el pasado 18 de febrero el Día Internacional del Síndrome de Asperger, una iniciativa enmarcada dentro del itinerario formativo en materia de discapacidad y del proyecto "Contigo".

Rafael Jorreto, presidente de la Asociación Asperger Sevilla; Doctora Rafaela Caballero, responsable del Grupo GAEPIJ; Juan Ramón Lacalle, Decano de la Facultad de Medicina; Ana López, directora de los Servicios Sociales y Comunitarios de la US y Laura Lozano, responsable de la Unidad de Atención a estudiantes con discapacidad de la US

La Universidad de Sevilla, a través de su Unidad de Atención a Estudiantes con Discapacidad, y la Asociación Asperger de Sevilla quisieron la pasada semana celebrar el Día Internacional de las personas con Síndrome de Asperger a través de una serie de actividades en diferentes entornos de la Universidad de Sevilla, concretamente en los campus de la Macarena y de Reina Mercedes, en las facultades de Medicina y Matemáticas.

Queremos recordar que el Síndrome de Asperger es un trastorno del desarrollo caracterizado por dificultades en el procesamiento de los estímulos. Son personas además con grandes inconvenientes para desarrollarse adecuadamente en el mundo social, intuir sentimientos ajenos y llevar a cabo estrategias de planificación y organización. Tiene una prevalencia de tres personas de cada mil y se estima que en Andalucía alcanza a unos 3.500 chicos y chicas en edad escolar.

En la Universidad de Sevilla cada vez son más los estudiantes con este trastorno que deciden iniciar estudios superiores, por ello es importante que toda la Comunidad Universitaria conozca en qué consiste y podamos dar los recursos adecuados para garantizar su permanencia y adecuada integración en la US. Una de estas iniciativas es el curso de formación "Autismo y Asperger. Otra forma de aprender", que se oferta cada año en el marco del itinerario formativo en materia de discapacidad de los Servicios Sociales y Comunitarios de la US a través de esta Unidad. Los estudiantes participantes a este curso fueron precisamente los encargados de orientar a los miembros de la Comunidad Universitaria en las actividades de divulgación que ellos mismos desarrollaron como proyecto final de dicho curso.

Juegos como el "Tejo" o el "El tabú" fueron las herramientas que reinventaron los alumnos del curso

Nuestro mensaje fue además dar una visión positiva, de competencia y tambien de realidad en torno a los valores de las personas con Síndrome de Asperger y así quisimos plasmarlo en el mensaje que difundimos.

Este proyecto final consiste en desarrollar una actividad de formación a través de juegos participativos que pretende acercar al resto de compañeros y compañeras qué es el Síndrome de Asperger, las características de estas personas, así como los apoyos que se les puede prestar para garantizar a los estudiantes con esta discapacidad una adecuada integración dentro del ámbito universitario.

Actividad "Deja tu huella"

Al final, muchas fueron las personas que quisieron dejar su huella y a través de ella recordar la importancia de conocer para no discriminar, de entender para no juzgar y de compartir para llegar a la igualdad.

GRACIAS A TOD@S POR PARTICIPAR EN ESTA INICIATIVA.

GRACIAS POR VUESTRA IMPLICACIÓN Y POR VUESTRO INGENIO. 

GRACIAS POR QUERER, CON UNA SONRISA, DESPERTAR EL ENTUSIASMO.

GRACIAS POR DEDICAR VUESTRO TIEMPO A ESTO.

"No sé qué me quieres decir cuando son tus ojos los que me hablan"

(Asociación Asperger Sevilla)

EL CURSO "HABILIDADES Y ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO. BUENAS PRÁCTICAS EN DISCAPACIDAD" PONE PUNTO Y FINAL CON GRAN ACEPTACIÓN EN EL PAS.

El curso "Habilidades y estrategias de afrontamiento. Buenas prácticas en discapacidad" dirigido al PAS de la Universidad de Sevilla puso el punto y final la pasada semana con gran aceptación por parte de los asistentes.

La Unidad de Atención a estudiantes con discapacidad, responsable junto al FORPAS de la organización del curso "Habilidades y estrategias de afrontamiento. Buenas prácticas en discapacidad" concluyó el pasado 10 de febrero la docencia de esta iniciativa con una gran acogida por parte del personal de nuestra Universidad.

Diferentes fueron los temas que se trataron a lo largo de las 12 horas de formación. La discapacidad visual, la discapacidad mental o el Síndrome de Asperger fueron, entre otras temáticas, las que provocaron el debate y la reflexión del personal de administración y servicios. Además, también tuvo un protagonismo especial la discapacidad auditiva, sentando las bases de la lengua de signos como sistema de comunicación.

Los presentes, además de conocer diferentes aspectos relacionados con la discapacidad, pudieron conocer estrategias para comunicarse de manera eficaz con estudiantes, compañeros y compañeras con discapacidad, desterrando mitos y falsas creencias, así como destacando la importancia del conocimiento y la naturalidad cuando nos dirigimos a cualquier persona, incluidas las personas con discapacidad. A través de la enseñanza de buenas prácticas los presentes compartieron sus dudas e hicieron interesantes debates en torno a la necesidad de desarrollar la empatía como herramienta fundamental para conseguir la igualdad de oportunidades.

Como muestra pudimos obtener un documento gráfico de todo el grupo de personas que con su interés y participación lograron aportar su granito de arena para hacer una Universidad más abierta, comprensiva e inclusiva para todas las personas.

Los participantes del PAS 

GRACIAS  A TODOS LOS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS POR DEDICAR VUESTRO TIEMPO A LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD.

"Las personas no se hacen en el silencio, sino en la palabra, en el trabajo,
en la acción, en la reflexión"

(Paulo Freire)

COMIENZA LA OFERTA FORMATIVA GRATUITA EN MATERIA DE DISCAPACIDAD PARA ESTE SEGUNDO CUATRIMESTRE

La Unidad de Atención a estudiantes con discapacidad da el pistoletazo de salida a la oferta formativa gratuita para este segundo cuatrimestre con el curso "Autismo y Asperger. Otra forma de aprender".

La Unidad vuelve otra vez a la carga tras las vacaciones navideñas y con las pilas recargadas con el inicio de una oferta formativa amplia y atractiva para este nuevo cuatrimestre que comenzará en unos días. 

La Unidad sigue apostando, por tanto, por la importancia de desmarcar a su alumnado proporcionándole todo un itinerario formativo gratuito y de calidad en materia de discapacidad, con el objeto de favorecer un currículo completo que le permita mejores opciones laborales en el futuro.

Tres serán las propuestas que seguirán complementando nuestro itinerario formativo en materia de discapacidad para este curso 2014-2015 y que tendrán como protagonistas las siguientes temáticas: los Trastornos del Espectro Autista, la Discapacidad en su sentido más amplio o el Deporte.

Para comenzar este recorrido la Unidad sigue apostando por uno de sus cursos más demandados: "Autismos y Asperger. Otra forma de aprender". A través de este curso conoceremos y aprenderemos a detectar las características de las personas con TEA con objeto de desarrollar una actitud más positiva y desarrollar al máximo todo su potencial. 

Este curso se desarrolla a lo largo de 40 horas de formación donde se combinarán la teoría y la práctica a partes iguales, desarrollándose estrategias para entender en primera persona las características que distingue a estas personas. Este curso está reconocido con 4 créditos de libre configuración o 1,6 ECTS en el caso de estudiantes de Grado que podrán disminuir de su carga de optatividad.

Os indicamos las fechas más relevantes para la realización de este curso de formación que ya tiene abierto el plazo de solicitud:

- Plazo de inscripción: del 7 de enero al 2 de febrero de 2015

- Publicación del alumnado admitido: 6 de febrero de 2015

- Horario y fecha de realización del curso: lunes, miércoles y viernes desde el 9 al 25 de febrero de 2015 de 9 a 14 horas. El curso se desarrollará en el aula 0.11 del Centro Internacional (ubicado en la Avda. Ciudad Jardín s/n)

Tras este curso, ofertaremos "Diferentes sentidos en torno a la discapacidad", un curso a través del cual desarrollaremos los conocimientos básicos en materia de discapacidad, dando a conocer importantes aspectos de la discapacidad física, auditiva, visual o mental, entre otros aspectos. 

Este curso tiene una duración de 40 horas de formación teórico-prácticas donde se desarrollará un proyecto de intervención cuyo objetivo sea la sensibilización en materia de discapacidad. Está reconocido además con 4 créditos de libre configuración o 1,6 ECTS en el caso de estudiantes de Grado.

Las fechas más relevantes para realizar este curso son:

- Plazo de inscripción: del 11 al 23 de febrero de 2015

- Publicación del alumnado admitido: 27 de febrero de 2015

- Horario y fecha de realización del curso: martes y jueves desde el 3 de marzo al 14 de abril de 2015 de 9.30 a 13.30 horas. El curso se desarrollará en la Sala Multiusos del Pabellón de Uruguay (ubicado en la Avda. de Chile s/n)

Para acabar, proponemos el curso denominado "Creer y poder. El deporte con la discapacidad". A través de este curso ofreceremos una visión integradora del deporte en atención a las personas con discapacidad y en primera persona conoceréis estrategias deportivas que pueden desarrollarse de forma accesible y que pueden servir de herramienta para la inclusión de las personas con discapacidad.

Este curso se desarrolla a lo largo de 40 horas de formación teórico-prácticas y se reconoce con 4 créditos de libre configuración o 1,6 ECTS en el caso de estudiantes de Grado.

Si os interesa este curso de formación, las fechas más relevantes para su inscripción son:

- Plazo de inscripción: del 6 al 17 de febrero de 2015

- Publicación del alumnado admitido: 30 de abril de 2015

- Horario y fecha de realización del curso: lunes y miércoles del 4 al 27 de mayo de 2015 de 9 a 14 horas. El curso se desarrollará la Sala Multiusos del Pabellón de Uruguay (ubicado en la Avda. de Chile s/n)

Podrás obtener más información de todos nuestros cursos, así como inscribirte en ellos en nuestra web a la cual puedes acceder pinchando aquí.

No queremos sin embargo, dejar de recordaros que nuestro itinerario formativo anual pondrá su punto y final para este curso 2014-2015 con la IV Edición de nuestros CURSOS DE VERANO que se desarrollarán durante la primera quincena de julio y cuyas temáticas conoceréis próximamente.

"Nuestras horas son minutos cuando esperamos saber,
y siglos cuando sabemos lo que se puede aprender"

(Antonio Machado)